This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

tema 5 subtema 1 muatan ipa

  Assalamu’alaikum Warrahmatulloh Wabarokatuh 

Hai Shobat ceria😇😇. Apa kabar semua? 


Pada pembelajaran kali ini diharapkan kalian mampu :

EKOSISTEM

Ekosistem adalah hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem tersusun atas dua komponen, yaitu :

  1. Komponen Biotik yaitu komponen yang terdiri atas komponen makhluk hidup ( manusia, hewan dan tumbuhan yang nantinya memiliki peran sebagai produsen, konsumen dan pengurai / dkomposer )

  2. komponen abiotik yaitu komponen yang terdiri atas benda mati 


 

Komponen biotik meliputi makhluk hidup yang berperan sebagai produsen, konsumen, dan pengurai atau dekomposer.
  1. Produsen adalah organisme yang mampu menyintesis atau membuat makanan atau zat organik sendiri atau bersifat autotrof. Contoh : tumbuhan hijau.
  2. Konsumen adalah organisme yang tidak bisa membuat makanan / menyintesis makanan atau zat organik sendiri. bersifat heterotrof ( organisme yang tidak bisa membuat makanan sendiri ) Contoh : organisme pemakan tumbuh-tumbuhan, pemakan daging, dan pemakan segala (tumbuhan dan daging), atau dengan kata lain konsumen terdiri dari hewan dan manusia atau herbivora, karnivora dan omnivora. 
  3. Pengurai/ dekomposer adalah organisme yang mampu menguraikan bahan organik yang berasal dari organisme yang telah mati. Contoh : bakteri, jamur.

Adapun komponen abiotik adalah faktor penyusun ekosistem yang terdiri atas benda-benda mati.  Sebagian besar komponen abiotik bervariasi dalam ruang dan waktunya. Komponen abiotik dapat berupa bahan organik, senyawa anorganik, dan faktor yang memengaruhi distribusi organisme, yaitu :

1. Suhu

hewan membutuhkan energi untuk meregulasi/ mangatur temperatur/ suhu  dalam tubuhnya.
2. Air
Air dibutuhkan oleh semua makhluk hidup
3. Garam, mineral
4. Cahaya Matahari dibutuhkan untuk membantu proses fotosintesis

5. Tanah dan batu
Beberapa karakteristik tanah yang meliputi struktur fisik, pH, dan komposisi mineral membatasi penyebaran organisme berdasarkan pada kandungan sumber makanannya di tanah.
6. Iklim

Menurut proses terbentuknya, ekosistem terbagi menjadi dua yaitu ekosistem alami dan ekosistem buatan.

  1. Ekosistem Alami : sudah ada di alam, diciptakan Tuhan. Contoh: laut, sungai, hutan
  2. Ekosistem Buatan : dibuat oleh manusia. Contoh: akuarium, sawah, kolam
Sedangkan berdasarkan tempatnya, ekosistem juga terbagi menjadi dua, yaitu ekosistem darat dan ekosistem air.
1. Ekosistem Darat
Terdiri atas ekosistem hutan hujan tropis, sabana, padang rumput, gurun, tundra, dan taiga
2. Ekosistem Air
Terdiri atas ekosistem air tawar (ekosistem danau, kolam, sungai) dan ekosistem air asin (ekosistem terumbu karang, ekosistem laut dalam)

KELOMPOK HEWAN

Pengelompokan hewan berdasarkan jenis makanannya :

1.  Kelompok Herbivora adalah hewan pemakan tumbuhan.

ciri- ciri herbivora kelompok pemakan daun :

  • memiliki gigi seri unutk memotong makanan

  • memiliki gigi geraham yang permukaanya lebar dan bergerigi untuk mengunyah / menghaluskan makanan

  • tidak memiliki gigi taring

contoh hewan herbivora :

  1. pemakan daun / rumput : sapi, kerbau, kambing, dll

  2. pemakan biji: burung merpati, perkutut, pipit, dll

  3. pemakan buah-buahan : kelelawar, beo, dll

  4. pemakan/ penghisap nektar : kolibri 

2.   Kelompok Karnivora adalah  hewan pemakan daging/ hewan lainnya

ciri-ciri karnivora secara umum :

  • memiliki gigi taring kuat untuk mengyak daging ( kelompok mamalia)

  • memiliki bisa/ racun ( kelompok ular )

  • memiliki indra penciuman, penglihatan yang tajam

contoh Karnivora :

  1. kelompok burung : elang, rajawali, burung hantu

  2. kelompok serangga : laba-laba, nyamuk, capung

  3. kelompok reptile : ular, komodo, bunglon, cicak, tokek

  4. kelompok mamalia : harimau, kucing, singa, cheetah, sergala, anjing

  5. kelompok ikan : hiu, piranha, arwana

* Insektivora  yaitu hewan pemakan serangga 

insektivora termasuk karnivora 

3.   Kelompok Omnivora adalah hewan pemakan segalanya ( tumbuhan dan daging / hewan lain )

Ciri- ciri hewan Omnivora :

  1. memiliki susunan gigi 3 macam seri, taring dan geraham

Contoh : monyet, ayam, bebek, beruang, dll.

 DAUR HIDUP HEWAN

Semua makhluk hidup mengalami siklus hidup atau daur hidup. Daur hidup adalah suatu proses yang dialami makhluk hidup yang dimulai dari awal pertama kali organisme itu hidup dibumi lalu tumbuh dan berkembang menjadi organisme atau makhluk hidup dewasa dan berkembang biak untuk mempertahankan kelangsungan jenisnya. Daur hidup hewan dimulai saat kelahiran dari perut induknya atau menetas dari telur. Hewan semakin besar saat masa pertumbuhanya dan berkembang menjadi hewan dewasa.

Daur hidup hewan berakhir pada kematian. Proses daur hidup hewan tersebut merupakan suatu perputaran atau siklus (life Cycle) karena akan kembali pada titik awal mulanya. Daur hidup hewan berakhir pada saat hewan tersebut mati, dan dimulai lagi dari awal yaitu lahir lalu tumbuh dan berkembang hingga akhirnya mati.

Daur hidup hewan berdasarkan proses perubahan bentuk tubuhnya dapat dibagi menjadi dua yaitu :

1.      Daur hidup tanpa metamorfosis

2.      Daur hidup dengan metamorfosis

Metamorfosis adalah perubahan bentuk hewan secara bertahap setelah kelahiran atau penetasan hingga dewasa. sebagian besar daur hidup hewan tanpa mengalami metamorfosis, contohnya daur hidup kucing, anjing, dan ayam. Sebagian kecil hewan di bumi ini mengalami metamorfosis pada daur hidupnya, contohnya kupu-kupu dan kecoa.

1.      Daur Hidup Hewan Tanpa Metamorfosis

Daur hidup hewan tanpa metamorfosis adalah daur hidup hewan yang diawali dari lahirnya atau menetasnya hewan baru yang bentuk tubuhnya sama dengan bentuk tubuh induknya. Pada daur hidup tanpa metamorfosis hewan hanya mengalami perubahan ukuran tubuh namun tidak mengalami perubahan bentuk. Contohnya ayam dan kucing, adakah ayam atau kucing dirumahmu?  Ayam dan kucing adalah contoh makhluk hidup yang mengalami daur hidup tanpa metamorfosis.

2.      Daur Hidup Hewan Dengan Metamorfosis

Daur hidup hewan dengan metamorfosis adalah daur hidup sekelompok hewan yang terlahir dengan bentuk yang berbeda dengan induknya, dan mengalami perubahan bentuk yang bertahap hingga dewasa.


Metamorfosis ada dua yaitu :

1.      Metamorfosis Sempurna

Metamorfosis sempurna dialami oleh hewan yang pada saat lahir memiliki bentuk tubuh yang sangat berbeda sekali dengan induknya. Hewan ini melalui beberapa tahap untuk memiliki tubuh yang sama dengan hewan dewasa. Hewan yang mengalami metamorfosis sempurna yaitu kupu-kupu, nyamuk, katak, ngengat, lebah, lalat,semut, kumbang, kutu. Nyamuk dan kupu-kupu memiliki 4 tahapan dalam daur hidupnya. secara sederhananya hewan yang bermetamorfoses sempurna mengalami fase larva dan pupa 

Tahapan Daur Hidup Kupu-kupu

·         kupu-kupu bertelur

·         telur menetas menjadi ulat atau larva dan memakan daun

·         membangun kepompong

·         kepompong pecah menjadi kupu-kupu.


2.      Metamorfosis Tidak Sempurna

Hewan yang mengalami metamorfasis tidak sempurna bentuk hewan muda mirip dengan induknya, tetapi ada bagian-bagian tubuh yang belum terbentuk, misalnya sayap.

Contoh hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna yaitu capung, kecoa, jangkrik, dan belalang.rayap, kepik, tonggeret, anggang-anggang, earwig dan white fly

Tahapan daur hidup kecoa dan belalang

·       telur

·       nimfa

·       serangga dewasa

Telur menetas menjadi bayi serangga yang sudah menyerupai serangga dewasa tetapi tanpa sayap (nimfa).  Nimfa akan berganti kulit beberapa kali sebelum menjadi serangga dewasa

 


Alhamdulillah telah selesai pembelajaran hari ini,  mari kita akhiri dengan berdoa agar apa yang kita lakukan di ridhai Alloh.



Semoga ilmunya bermanfaat, salam sehat dan tetap semangat.

Wassalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh.

TEMATIK KELAS 5 TEMA 5 SUBTEMA 1 MUATAN IPS

  Assalamu’alaikum Warrahmatulloh Wabarokatuh 

Hai Shobat ceria😇😇. Apa kabar semua? 


Pada pembelajaran kali ini diharapkan kalian mampu :
1.      Siswa mampu mengenali letak dan luas Indonesia melalui peta secara benar.                    2.    Siswa mampu mengenal kondisi geografis Indonesia melalui peta.

Mengenal Letak Geografis Indonesia

    Letak geografis merupakan letak suatu daerah atau negara dilihat dari kenyataan di permukaan bumi. Letak geografis sebuah daerah atau negara dibatasi oleh letak geografis daerah atau negara lain yang berbatasan.  Indonesia terletak di antara dua benua, yaitu Benua Asia dan Benua Australia. Demikian juga Indonesia terletak di antara dua samudra, yaitu Samudra Pasifik dan Samudra Hindia. Indonesia berbatasan langsung dengan beberapa negara seperti Malaysia, Singapura, Filipina, Vietnam, Papua Nugini, dan Australia. Letak geografis Indonesia dianggap strategis karena menjadi tempat persilangan antara dua benua dan dua samudra.  Negara Indonesia merupakan negara kepulauan. Terdapat lebih dari 17.000 pulau berukuran besar dan kecil berada di wilayah Indonesia. Dari sejumlah pulau tersebut, sekira 6.000 pulau tidak berpenghuni. Beberapa pulau besar di Indonesia antara lain Pulau Jawa, Kalimantan, Sumatera, Sulawesi, dan Papua. Sementara itu beberapa pulau kecil  yang berada di wilayah Indonesia antara lain Pulai Nias, Siberut, Bangka, Belitung, Madura, Bali, Lombok, Flores, Ambon, dan Halmahera.  Wilayah negara Indonesia membentang dari Sabang di barat hingga Merauke di sebelah timur, terdiri atas daratan dan perairan. Luas daratan Indonesia adalah 1.922.570 km2. Luas perairan Indonesia adalah 3.257.483 km2.  
Ayo Mengamati!

    Indonesia memiliki kondisi geografis yang unik di antara negara-negara yang ada di kawasan Asia Tenggara. Perhatikan dengan saksama peta Indonesia. Bentuk negara yang terdiri atas pulau-pulau seperti Indonesia, disebut negara kepulauan. Negara kepulauan merupakan salah satu ciri dari negara maritim. Negara maritim adalah negara yang memiliki luas laut lebih besar dibandingkan dengan luas daratan yang terdiri atas pulau-pulau.  Oleh karena itu, penduduk yang tinggal di negara maritim banyak memanfaatkan sumber daya kelautan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
        Selain sebagai negara kepulauan dan maritim, berdasarkan kondisi geografisnya, Indonesia juga merupakan negara agraris. Negara agraris adalah negara yang sebagian besar penduduknya bekerja sebagai petani yang mengolah lahan pertanian. Sebagai negara agraris, tentu saja negara Indonesia memiliki lahan subur yang sangat cocok untuk pertanian dan perkebunan. Perhatikan kembali peta Indonesia tersebut. Jika diperhatikan, negara Indonesia memiliki banyak sekali gunung berapi yang masih aktif. Abu vulkanik gunung berapi dapat menyuburkan tanah yang berada di sekitarnya. Tanah yang subur merupakan sumber daya alam yang penting untuk pertanian dan perkebunan. Keberadaan negara Indonesia sebagai negara tropis juga sangat menguntungkan.  Adanya dua musim, yaitu musim kering atau musim kemarau dan musim basah atau musim hujan membantu para petani dan nelayan Indonesia untuk bekerja. Kekayaan laut dan pertanian merupakan sumber daya andalan Indonesia.


Shobat Ceria dapat membuat peta untuk lebih memahami letak geografis Indonesia. Saat
membuat peta, kamu perlu memperhatikan unsur-unsur peta sebagai berikut: 
a. Judul peta, menunjukkan isi yang akan digambarkan dalam peta, biasanya terletak di bagian atas.
b. Skala peta, angka yang menunjukkan perbandingan antara jarak sesungguhnya dan jarak yang ada pada peta.
C. Simbol peta, lambang gambar atau warna yang digunakan untuk memberi tanda objek yang terdapat pada suatu wilayah.
d. Legenda, keterangan dari simbol-simbol yang digunakan pada peta yang mewakili kenampakan alam atau objek yang digambarkan.
e. Inset, berbentuk peta kecil yang disisipkan untuk memperjelas salah satu bagian dari peta atau menunjukkan lokasi yang penting, tetapi kurang jelas dalam peta.
f. Garis astronomis, garis khayal di permukaan bumi yang terdiri dari garis lintang (mendatar) dan garis bujur (tegak). Garis astronomis berguna untuk mengetahui posisi suatu objek pada peta utama.
g. Garis tepi, garis yang digunakan untuk membatasi ruang peta, biasanya berbentuk segi empat.
h. Petunjuk arah/arah mata angin, berfungsi sebagai penunjuk arah mata angin, yaitu utara, timur laut, timur, tenggara, selatan, barat daya, barat, dan barat laut.

https://jagoanilmu.net/wp-content/uploads/2018/05/13-Komponen-Komponen-pada-Peta-dan-Fungsinya-1-1280x720.jpg

Kenampakan Alam pada Peta Selain letak geografis, kamu dapat mengetahui kenampakan alam sebuah daerah pada peta. Dengan mengetahui kenampakan alamnya, kamu dapat menentukan potensi sumber daya alam yang tersedia dan mata pencarian penduduk di sekitarnya. Kenampakan alam yang terdapat pada peta antara lain samudra atau laut, sungai, danau, rawa, sungai, gunung, dataran rendah, dan dataran tinggi. Kenampakan alam akan berpengaruh terhadap mata pencarian warganya. Misalnya, penduduk di daerah dataran tinggi biasanya bermata pencarian sebagai petani sayuran. Penduduk yang berada dekat dengan laut bermata  pencarian sebagai nelayan atau berwirausaha di bidang pariwisata


https://ilmugeografi.com/wp-content/uploads/2019/03/97e79aae-legenda-peta-geologi.jpg

Alhamdulillah telah selesai pembelajaran hari ini,  mari kita akhiri dengan berdoa agar apa yang kita lakukan di ridhai Alloh.



Semoga ilmunya bermanfaat, salam sehat dan tetap semangat.

Wassalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh.

Tantangan :
Buatlah gambar peta indonesia kemudian presentasikan dalam bentuk vidio 



TEMA 5 SUBTEMA 1 MUATAN PPKN

 Assalamu’alaikum Warrahmatulloh Wabarokatuh 

Hai Shobat ceria😇😇. Apa kabar semua? 


Pada pembelajaran kali ini diharapkan kalian mampu :
1. menjelaskan peristiwa Sumpah Pemuda secara benar
2. menemukan usaha persatuan dan kesatuan yang dilakukan oleh pemerintah dan masyarakat


A. Sumpah Pemuda ( 28 Oktober 1928 )


1. Konggres Pemuda I ( 30 April -2 Mei 1926 )

· Diselanggrakan di Jakarta

· Ketua Konggres pemuda I :  M. Tabrani

· Tujuan : membentuk perkumpulan pemuda yang satu ( tunggal ) dengan maksud memajukan paham persamaan dan kebangsaan serta mempererat hubungan antar sesama perkumpulan kebangsaan.

· Konggres pemuda I belum berhasil mendirikan organisasi yang bersifat nasional, sehingga berkmaksud untuk menyelenggarakan konggres pemuda II.

· Organisasi yang mengikuti konggres pemuda , antara lain :

a. Trikoro Dharmo ( tiga tujuan mulia yaitu sakti, budi dan bakti ). Trikoro Dharmo di ketuai oleh R. Satiman Wiryosanjoyo, dan berubah menjadi  Jong Java ( kumpulan pemuda dari Jawa)

b. Jong sumtranen Bond ( pemuda Sumatra)

c. Jong Minahasa ( pemuda Minahasa)

d. Jong Ambon ( pemuda Ambon)

e. Jong Celebes ( pemuda Sulawesi )

2. Konggres Pemuda II ( 28 Oktober 1928)

· Ketua: Sugondo Joyopuspito ( dari Perhimpuna pelajar Indonesia)

· Wakil Ketua : Joko Marsaid ( dari jong Java )

· Bendahara : Amir Syarifudin ( dari Jong Batak )

· Sekretaris : Moh. Yamin ( jong Sumatramen Bond )

· Hasil Konggres Pemuda II /Isi Sumpah Pemuda :

1. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu tanah air Indonesia

2. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berangsa yang satu bangsa Indonesia

3. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa persatuan bahasa Indonesia

· Lagu Indonesia Raya dikumandangkan dengan biola oleh pencitanya WR. Supratman untuk pertama kalinya


FLASH BACK 

Sebelum terjadinya peristiwa konggres Pemuda I dan Konggres Pemuda II, pada awal mulanya Indonesia mengalami era pergerakan nasional yang dipelopori oleh berdirinya  organisasi Budi Utomo tanggal 20 Mei 1908 oleh Dr.Sutomo, sehingga tanggal 20 Mei diperingati sebagai hari kebangkitan Nasional yang kemudian disusul berdirinya organi sasi lainnya. 

Organisasi pada masa pergerakan Nasional :

1. Budi Utomo

2. Muhammadiyah

3. IP ( Indische Partij )

4. PI ( Perhimpunan Indonesia )

5. SDI ( Serikat Dagang Islam )

6. NU ( Nahdhatul Ulama )

Pergerakan Nasional ini kemudian mengubah cara pandang dan perjuangan merebut kemerdekaan RI. 

Perbedaan perjuangan sebelum dan sesudah tahun 1908:

1. Sebelum tahun 1908, perjuangan melawan penjajah Belanda dilakukan dengan cara fisik, melalui pemberontakan. Sesudah tahun 1908, perjuangan ini banyak dilakukan dengan pergerakan politik dan perjuangan non-fisik. melalui organisasi mdoern.

2. Sebelum tahun 1908, perjuangan bersifat kedaerahan, dan hanya dilakukan di suatu wilayah saja. Sesudah tahun 1908, perjuangan bersifat nasional, dengan tujuan memerdekakan Indonesia.

3. Sebelum tahun 1908, perjuangan dipimpin oleh tokoh daerah seperti raja dan bangsawan. Sesudah tahun 1908, perjuangan dipimpin oleh kalangan cerdik pandai yang mendapatkan pendidikan modern.

 Pergerakan Nasional dipelopori oleh tokoh terpelajar hasil dari politik ETIS yang diterapkan oleh Belanda ( Irigasi, Migrasi dan Edukasi ) khususnya Edukasi. sebenarnya Belanda menyelenggarkan edukasi / pendidikan demi kepentingan Belanda di Indonesia yaitu menyiapkan tenaga kerja terdididik untuk bekerja pada pemerintah Belanda. Adapaun tokoh terpelajar yang mempelopori pergerakan nasional antara lain :

Tokoh Pergerakan Nasional

RA. Kartini

· Lahir 21 April 1879 di Jepara Jateng

· 21 April diperingati sebagai hari Kartini

· Bercita -cita mengangkat derajat kaum wanita melalui pendidikan

· Kumpulan surat kepada sahabatnya Ny.Abendanon dibukukan berjudul “ Habis Gelap Terbitlah Terang”

 https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/23/COLLECTIE_TROPENMUSEUM

_Portret_van_Raden_Ajeng_Kartini_TMnr_10018776.jpg



 

Dewi sartika

· Lahir 4 Desember 1884 di Bandung, Jabar

· Mendirikan sekolah “ Kautaman Istri “

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a2/Raden_Dewi_Sartika.jpg



 

Ki Hajar Dewantara

· Lahir 2 Mei 1889 di Yogyakarta

· 2 Mei diperingati sebagi hari pendidikan

· Diberi gelar “ Bapak Pendidikan Nasional “

· Mendirikan sekolah Taman Siswa

· Semboyan Ki Hajar Dewantara dalam bidang pendidikan :

a. Ing Ngarsa Sung Tuladha ( di depan memberi contoh )

b. Ing Madya Mangun Karsa ( di tengah memberi semangat )

c. Tut Wuri Handayani ( Di belakang memberi dorongan )

· Anggota Tiga Serangkai ( Ki Hajar Dewantara, Douwes Dekker, Dr. Cipto Mangun Kusumo ) mendirikan Indische Partij

 


 

Dr. Cipto Mangun Kusumo

· Dari Jawa Tengah 

· Diberhentikan menjadi dokter karena membela kepentingan rakyat.

· Diberi penghargaan karena mampu memberantas penyakit pes namun dikembalikan kepada Belanda

· Namanya diabadikan menjadi nama Rumah Sakit Umum Pusat di Jakarta

 


Douwes Dekker

· Mendirikan IP ( Indische Partij bersa anggota tiga serangkai lainnya.

· Memimpin harian De Express

· Pengarang buku Max Havelar


 

 

Haji Samanhudi

· Pendiri SDI ( serikat Dagang Islam) yang beranggotakan pedagang batik di Solo agar para pedagang mampu bersaing dengan pedagang cina

· Digantikan oleh HOS.Cokro Aminoto

 

 

Haji Samanhudi

HOS. Cokroamnioto

Dr.Sutomo,

· Mendirikan Budi Utomo 20 Mei 1908


 

 

KH. Ahmad Dahlan

· Pendiri Muhammadiyah tgl 18 Nopember 1912 di Yogyakarta

· Jasa-jasa KH.Ahmad Dahlan :

1. Mendirikan sekolah Muhammadiyah

2. Mendirikan rumah sakit dan poliklinik

3. Mendirikan panti asuhan



 

 

Moh.Hatta

· Berasal dari Bukit Tinggi Sumbar

· Mendirikan PI ( Perhimpunan Indonesia ) , organisasi mahasiswa Indonesia yang belajar di Belanda


 



Alhamdulillah telah selesai pembelajaran hari ini,  mari kita akhiri dengan berdoa agar apa yang kita lakukan di ridhai Alloh.



Semoga ilmunya bermanfaat, salam sehat dan tetap semangat.

Wassalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh.